Σύμφωνα με τον υπουργό Παιδείας Πρόδρομου Προδρόμου, από τα αποτελέσματα των παγκυπρίων εξετάσεων φαίνεται ότι το 33% των υποψηφίων βαθμολογήθηκαν από το μηδέν (0) έως πέντε (5) μονάδες «και αυτό σίγουρα πρέπει να μας απασχολήσει σοβαρά». «Πρέπει να προβληματιστούμε» υποστηρίζει ο υπουργός Παιδείας, «για το φαινόμενο μιας σημαντικής μερίδας μαθητών που με βαθμολογίες της τάξης του μηδέν, ένα, δύο ή τρία, (0,1,2 ή 3) στα είκοσι (20) δείχνουν να μην έχουν συμμετάσχει καθόλου στη μαθησιακή διαδικασία». («Αλήθεια», 17 Ιουλίου 2020. «Το 33% των μαθητών πήρε βαθμό μεταξύ 0 και 5»).
Αυτό, όμως, το «φαινόμενο» συμβαίνει κάθε χρόνο και τα αποτελέσματα δεν διαφέρουν πολύ από εκείνα που έχουμε κάθε χρόνο, σύμφωνα με τον υπουργό. Αλλά και οι δικές μας αντιδράσεις είναι κάθε χρόνο οι ίδιες.
Τα αποτελέσματα των Παγκυπρίων Εξετάσεων ανακοινώθηκαν την στιγμή που όλοι παρακολουθούσαμε τα όσα συνέβαιναν στην Βουλή με επίκεντρο την «λίστα Γιωρκάτζη» στη διάρκεια μιας κακόγουστης διαδικασίας που ορθώς χαρακτηρίστηκε κωμωδία, με πρωταγωνιστή τον ίδιο τον πρόεδρο του νομοθετικού Σώματος τον κ. Δημήτρη Συλλούρη. Εσείς, λοιπόν, που παρακολουθήσατε αυτή την κωμωδία, που κράτησε μερικές μέρες με πόσες μονάδες θα βαθμολογούσατε τους βουλευτές μας, ξεκινώντας από τον πρόεδρο της βουλής, περνώντας από τον πρόεδρο της Επιτροπής Ελέγχου, συμπρωταγωνιστή στην κωμωδία, κ. Ζαχαρία Κούλια, και καταλήγοντας σ’ αυτούς που συμμετείχαν σε ρόλους κομπάρσων; Θα τους βαθμολογούσαμε με μηδέν ή πέντε μονάδες; Οι μαθητές μας λοιπόν δεν είναι χειρότεροι από τους βουλευτές μας, δεν είναι χειρότεροι από εμάς, από εμάς όλους και δεν ξέρω τον εαυτό μου, δεν μπορεί να είναι καλύτεροι από τις μετριότητές μας, με τις οποίες γεμίζουμε τα κοινοβούλια μας και όχι μόνο. Και πώς μ’ αρέσει αυτό το «όχι μόνο».
Οι παγκύπριες εξετάσεις, των παγκυπρίων και όχι παγκύπριων, εξετάσεων.
Loading ...
