Ικανοποίηση γιατί;

Τάκης Αγαθοκλέους

05/08/2022
15:09

-+=

ΕΝΑ ΘΕΜΑ που μου προκάλεσε ενδιαφέρον ήταν τα αποτελέσματα των Παγκύπριων Εξετάσεων που ανακοινώθηκαν στις 19 περασμένου Ιουλίου. Δεν πρόσεξα αντιδράσεις από κόμματα ή εκπαιδευτικές οργανώσεις, κάτι που ερμηνεύω πως τα αποτελέσματα αυτά προκάλεσαν ικανοποίηση σε όλους. Διαφορετικά αν δεν προκαλούσαν ικανοποίηση, είναι σίγουρο πως τα κόμματα της αντιπολίτευσης και οι εκπαιδευτικές τους οργανώσεις θα εξαπέλυαν πυρά κατά της κυβέρνησης και του υπουργού Παιδείας Πρόδρομου Προδρόμου. Η μόνη αντίδραση που είδα, εκτός και αν έκανα λάθος, ήταν του κ. Προδρόμου, ο οποίος μίλησε για «σαφή βελτίωση» των αποτελεσμάτων και εξέφρασε την ικανοποίησή του.

«ΥΠΑΡΧΕΙ μια σαφής βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων», είπε χαρακτηριστικά ο κ. υπουργός, ανακοινώνοντας τα αποτελέσματα. «Τόσο ο μέσος όρος των επιδόσεων, όσο και η κατανομή των βαθμολογιών, δείχνουν ότι οι απόφοιτοί μας φέτος καταγράφουν ένα αναβαθμισμένο επίπεδο. Τα σχολεία μας, όταν πλαισιωθούν σωστά και όταν εφαρμόσουν ποιοτικά κριτήρια, μπορούν να βελτιώσουν τα μαθησιακά αποτελέσματα», σημείωσε.

ΣΤΗ ΣΥΝΕΧΕΙΑ ο κ. υπουργός κωδικοποίησε τη «σαφή βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων» ως εξής: Στα Νέα Ελληνικά, μεταξύ 5.049 υποψηφίων η μέση βαθμολογία ήταν 10,9/20, δηλαδή αντίθετα από προηγούμενα χρόνια πάνω από τη «βάση», ενώ στα Μαθηματικά (Κοινού Κορμού) για τους 1.996 υποψηφίους ήταν 9,9/20, αρκετά πιο πάνω από τα προηγούμενα χρόνια που ήταν χαμηλότερη από 9 ή κάποτε και κάτω από 8. Στην Ιστορία, για τους 657 υποψηφίους είχαμε 9,2/20 που συγκρίνεται με βαθμολογίες κάποτε χαμηλότερες και από 8/20. Στη Φυσική, για 2.066 υποψηφίους, μέσος όρος ήταν 9,8/20 και συγκρίνεται με βαθμολογίες κάτω από 9/20 τα προηγούμενα χρόνια. Στα Οικονομικά, οι 1.363 υποψήφιοι είχαν μέσο όρο 9,2/20 σε σύγκριση με βαθμολογία κάτω από 8/20 ή και 7/20 τα προηγούμενα χρόνια. Στη Βιολογία η μέση βαθμολογία για 1.409 υποψηφίους ήταν 11/20, ενώ στη Χημεία για 800 υποψήφιους ήταν 12,5/20. Το ίδιο ισχύει και για τον μέσο όρο βαθμολογίας στην Τεχνική Εκπαίδευση, όπου στην Τεχνολογία Θεωρητικής Κατεύθυνσης είχαμε μέσο όρο 10,8/20 και στην Τεχνολογία Πρακτικής Κατεύθυνσης 9,8/20.

ΔΙΕΡΩΤΩΜΑΙ: Γιατί τόσος ενθουσιασμός όταν σύμφωνα με την πιο πάνω κωδικοποίηση στα περισσότερα μαθήματα η μέση βαθμολογία ήταν κάτω από τη βάση; Γιατί, για παράδειγμα, να πανηγυρίζουμε επειδή στα Νέα Ελληνικά η μέση βαθμολογία μόλις ξεπέρασε τη βάση (10,9/20), στα Μαθηματικά Κορμού ήταν κάτω από τη βάση (9,9/20), το ίδιο και στην Ιστορία (9,2/20), κάτω από τη βάση ήταν και στη Φυσική (9,8/20), κάτω από τη βάση ήταν και στα Οικονομικά (9,2/20) κοκ;

ΝΑΙ, να εκφράσω ικανοποίηση αν η βαθμολογία για παράδειγμα από 8,5/20 πέρσι ανέβηκε φέτος στο 12/20 ή στο 15/20. Αλλά να εκφράζω ικανοποίηση επειδή οι περισσότερες βαθμολογίες ήταν κάτω από τη βάση, απλώς σημείωσαν μια ανεπαίσθητη αύξηση, ε, αυτό καταντά ολίγον κωμωδία. Δεν είναι έτσι;